学习毛丰美事迹 感悟实干担当精神

毛丰美同志是当代基层党员干部的杰出代表，他的事迹感人至深，精神催人奋进。作为一名长期扎根农村的基层干部，他将毕生精力奉献给了大梨树村的发展与乡亲们的福祉，用一生的实践诠释了何谓“实干”与“担当”。他的故事，对于广大教育工作者和青年学子而言，是一部鲜活而深刻的教材，蕴含着丰富的教育启示。

毛丰美事迹的核心在于一个“干”字。他坚信“干”字精神，提出“苦干、实干、巧干”的实践哲学。面对家乡的贫困面貌，他没有空谈口号，而是带领群众开荒山、种果树、办企业，将昔日的荒山秃岭变成了今日的花果山和“辽东第一村”。这种脚踏实地、锲而不舍的奋斗精神，教育我们任何伟大的成就都源于点滴积累与持续行动。在教育领域，无论是教师的教书育人，还是学生的求知问学，都需要这种埋头苦干的韧劲。学习并非一蹴而就，育人更是百年工程，唯有沉下心来，一步一个脚印，方能夯实基础，成就未来。

他的担当精神则体现在深厚的为民情怀上。毛丰美始终把群众利益放在首位，“怎么对老百姓好就怎么干”。他敢于为民请命，在全国人大会议上多次就农民切身利益问题直言献策；他清正廉洁，经手大量资金却一尘不染，始终保持着共产党员的朴素本色。这种“心中装着群众、凡事为了群众”的担当，是党性原则与人格力量的统一。这启示我们，教育的根本目的亦是“育人”，要培养学生服务社会、奉献人民的社会责任感。知识传授应与品格塑造相结合，引导学生树立正确的价值观，将来成为有担当、有情怀的建设者。

毛丰美的创新意识与长远眼光同样值得学习。他带领村民发展生态旅游、建设现代农业，思路开阔，与时俱进。这说明实干不是蛮干，需要智慧与远见。在当前教育改革与发展中，同样需要这种创新思维与战略眼光，勇于探索适应时代要求的教育模式与方法，培养具有创新精神的未来人才。

深入体会毛丰美的事迹，我们感受到的是一种磅礴的精神力量。它超越了具体工作的范畴，升华为一种忠诚、奉献、务实、清廉的崇高品格。这种精神是激励我们克服困难、不断前进的强大动力。广大教育工作者应从中汲取养分，将“干”字精神融入日常教学与管理，以身作则，润物无声。青年学子则应以此为镜，立志将个人成长融入国家发展，在实干中历练本领，在担当中实现价值。

毛丰美同志虽已离去，但他留下的精神财富如明灯般照亮前行之路。让我们共同学习、传承和发扬这种宝贵精神，在教育战线乃至各个岗位上，用实际行动书写无愧于时代的答卷。